كشف الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس والخبير التربوي، تفاصيل تغيير المسار لطلاب نظام البكالوريا، موضحًا أن الطالب يمكنه في الصف الثالث الانتقال إلى مسار مختلف عن الذي اختاره في الصف الثاني الثانوي، سواء كان الطب أو الهندسة أو الأعمال أو الآداب.
وأوضح شوقي أن تغيير المسار يرتبط بعدة ضوابط، في مقدمتها أن يكون الطالب قد أتم دراسة مقررات مساره الأصلي الأربعة في الصف الثاني ودخل جميع امتحاناتها. وأضاف أنه لا يجوز تغيير المسار خلال الصف الثاني، بينما يتم التحويل في الصف الثالث فقط وخلال الشهر الأول منه، بهدف استقرار الدراسة منذ بداية العام.
المواد والدرجات بعد التحويل
بحسب شوقي، يدرس الطالب في الصف الثالث المواد التخصصية الثلاثة الخاصة بالمسار الجديد، وتشمل مادة من الصف الثاني ومادتين من الصف الثالث. ويحتفظ الطالب بدرجاته في المواد الإجبارية الثلاث التي درسها في الصف الثاني، وهي اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والتاريخ الوطني، لأنها لا تختلف بين المسارات.
ويصبح عدد المواد التي يدرسها الطالب في الصف الثالث أربع مواد بدلًا من ثلاث: ثلاث مواد تخصصية تدخل في المجموع، إلى جانب مادة التربية الدينية خارج المجموع. ولا تدخل مادة المستوى الأصلي في الصف الثاني، التي غيّرها الطالب، ضمن حساب مجموع شهادة البكالوريا.
وأشار الخبير التربوي إلى أن من دوافع تغيير المسار عدم الرغبة في استكمال المسار المختار بسبب ضغوط الأهل أو عدم معرفة الطالب بطبيعته، أو صعوبة فهم مادة المسار الأصلي، أو الحصول على درجات متدنية فيها. كما قد يتجه الطالب للتحويل عندما يجد مسارًا أكثر توافقًا مع ميوله وقدراته، أو لرغبته في الالتحاق بكليات تتبع المسار الجديد.
وعند التحويل إلى مسار الطب، يدرس الطالب الرياضة أو الفيزياء من الصف الثاني، والأحياء والكيمياء مستوى رفيع من الصف الثالث. وفي مسار الهندسة يدرس الكيمياء أو البرمجة من الصف الثاني، والرياضيات والفيزياء مستوى رفيع. أما مسار الأعمال فيشمل إدارة الأعمال أو المحاسبة، والاقتصاد مستوى رفيع والرياضيات، بينما يتضمن مسار الآداب علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانية، والجغرافيا مستوى رفيع والإحصاء.
نور في الطريق
