تصاعدت انتقادات استمرار توزيع كتب المفاهيم في امتحانات الثانوية العامة، بالتزامن مع تغيير نظام الامتحانات اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027.
وبحسب التغيير المعلن، تتوزع أسئلة امتحانات الثانوية العامة بواقع 50% أسئلة مقالية و50% أسئلة موضوعية، مع إلزام واضعي الامتحانات بأن تكون الأسئلة بالكامل من الكتاب المدرسي، من دون اللجوء إلى الأسئلة المتحررة.
ويرى خبراء تربية رافضون لاستمرار كتب المفاهيم أن توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي بشأن اعتماد أسئلة الامتحانات على الكتاب المدرسي الذي يدرسه الطالب، تعني تطبيق هذا التوجه في مختلف الامتحانات، بما فيها امتحانات الثانوية العامة.
وقالوا إن الحاجة إلى كتب المفاهيم ارتبطت بفترة تطبيق نظام «الأوبن بوك»، الذي اعتمد على الأسئلة المتحررة، إذ كان الطلاب يستخدمون تلك الكتب للوصول إلى القواعد التي تساعدهم في الحل. وأضافوا أن تغيير نظام الامتحانات والاعتماد على أسئلة من الكتاب المدرسي ينهي الحاجة إليها، محذرين من أن استمرار توزيعها قد يفتح بابًا جديدًا للغش ويوفر وسيلة قانونية لا مبرر لها.
ومن جانبهم، اعتبر عدد من أولياء الأمور أن العودة إلى الأسئلة المقالية كانت من مطالبهم، في ضوء شكاوى سابقة من نظام «الأوبن بوك» في الثانوية العامة. وأشاروا إلى أن اعتماد الأسئلة على المقرر الدراسي الذي يدرسه الطالب يجعل وجود كتب المفاهيم في أيدي الطلاب أثناء الامتحانات غير ضروري.
نور في الطريق
