حسمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الجدل المثار حول نظام تقييم طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، مؤكدة استمرار التقييمات الأسبوعية، مع تطبيق اختبارات شهرية لأول مرة خلال العام الدراسي الجديد.
وأوضح مصدر بالوزارة أن النظام يستهدف متابعة مستوى التلاميذ بصورة مستمرة وقياس مدى استيعابهم للمناهج الدراسية، من خلال الجمع بين التقييمات الأسبوعية والاختبارات الشهرية. وأضاف أن هذا الأسلوب يساعد على رصد التحصيل الدراسي أولًا بأول، وتحديد جوانب القوة والاحتياج لدى الطلاب.
دور التقييمين المبدئي والنهائي
وأشار المصدر إلى أن التقييمين المبدئي والنهائي كانا يُستخدمان سابقًا بديلًا عن امتحاني نصف العام ونهاية العام. ومع وجود امتحانات للفصلين الدراسيين، أصبح دورهما يقتصر على تدريب الطلاب وتهيئتهم لخوض الاختبارات، وليس استبدال امتحانات الفصل الدراسي الأول أو امتحانات نهاية العام.
وفي إطار التعديلات المرتبطة بنظام التقييم للعام الدراسي الجديد، تقرر إلغاء المهام الأدائية لطلاب المرحلة الابتدائية.
ونفت الوزارة ما جرى تداوله عبر مواقع التواصل الاجتماعي عن إلغاء تقييمات طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي. وأكد شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، أن هذه الأنباء غير صحيحة، مشددًا على أن التقييمات مستمرة دون تغيير، مع إضافة الاختبارات الشهرية لأول مرة.
وأكدت الوزارة أن نظام التقييم يركز على المتابعة المستمرة لمستوى الطلاب، بحيث لا يقتصر قياس التحصيل الدراسي على امتحانات نهاية الفصل الدراسي.
نور في الطريق
