خبير تربوي يدعو لتقنين تقييمات الصفوف الأولى: كثافتها قد تنفّر الطفل من المدرسة
حذر الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، من الإفراط في التقييمات لطلاب الصفوف الثلاثة الأولى ابتدائيًا، مطالبًا بتقليل كثافتها وإعادة تنظيمها بما يراعي احتياجات الأطفال في مرحلة التأسيس.