قالت النائبة سناء السعيد، عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، إن جولة محافظ القليوبية في عدد من المدارس قبل انطلاق العام الدراسي الجديد كشفت، بحسب وصفها، واقعًا تعاني منه مدارس كثيرة على مستوى الجمهورية.
وأشارت السعيد، في بيان نشرته عبر صفحتها على «فيسبوك»، إلى وجود مقاعد متهالكة ودورات مياه وفصول تحتاج إلى صيانة، إلى جانب ملاعب غير صالحة. وأضافت أن نسبة كبيرة من المدارس تعاني نقصًا في العمالة، موضحة أن بعض المدارس لا يتوافر بها عامل نظافة من الأساس.
وتساءلت النائبة عن كيفية مطالبة مديري المدارس بالنظافة والانضباط من دون توفير الإمكانات الأساسية، كما طرحت تساؤلات بشأن أثر مليارات تطوير التعليم داخل المدارس، وما إذا كانت المشكلة تتعلق بمدير المدرسة أو بمنظومة لم توفر له الإمكانات اللازمة.
وأكدت أن تطوير التعليم لا يقتصر على التصريحات والأرقام، وإنما يرتبط بتوفير مدرسة آمنة ونظيفة للطلاب. ودعت وزير التربية والتعليم ورئيس الحكومة إلى زيارة المدارس والاطلاع على أوضاعها على الطبيعة، مطالبة بعدم الاكتفاء بزيارة المدارس المجهزة.
وأضافت السعيد أن ملف الإنفاق على التعليم يطرح خلال مراجعة مخصصات القطاع، مشيرة إلى ما وصفته بمخالفة الدستور بشأن حق المواطنين في التعليم المجاني والتزام الدولة بالإنفاق على التعليم بنسبة 4% من الناتج القومي الإجمالي.
تفاصيل جولة المحافظ
وكان الدكتور حسام عبدالفتاح، محافظ القليوبية، أجرى جولة مفاجئة في مدارس بمدينتي كفر شكر وبنها لمتابعة الاستعدادات النهائية للعام الدراسي، وأعمال الصيانة والنظافة وتجهيز الفصول ودورات المياه والأفنية.
وخلال الجولة، انتقد المحافظ مستوى النظافة والاستعدادات في مدرسة الشهيد أحمد سمير بكفر الجزار في بنها. وذكرت مديرة المدرسة، في مقطع متداول، أنها ووكيلتها أنفقتا 18 ألف جنيه من مالهما الخاص لتوصيل المياه والمرافق.
وأوضح المحافظ في بيان صدر اليوم أن المديرة لم تقدم ما يثبت دفعها مبالغ من مالها الخاص، وأن ما عُرض يشير إلى حصولها على مبالغ من المقاول المكلف بإزالة مبنى آيل للسقوط داخل المدرسة. وأضاف أن مستنداتها تثبت مخاطبتها الإدارة التعليمية بشأن المشكلات، ولذلك لم تُتخذ إجراءات ضدها.
كما نفى أن يكون إعفاء مدير مدرسة برقطا الإعدادية من منصبه مرتبطًا بارتدائه الجلباب، مؤكدًا أن القرار جاء بسبب سوء حالة المدرسة وعدم التعامل مع المشكلات بالشكل المطلوب.
نور في الطريق
