قرر محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، تكليف خالد عبدالحكم، رئيس الإدارة المركزية لشؤون المديريات التعليمية والمشرف على الإدارة العامة للامتحانات، بمنصب رئيسًا لامتحانات الثانوية العامة 2025.
وقرر عبداللطيف، تكليف الدكتور رمضان محمد رمضان رئيس المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي بمنصب نائب رئيس امتحانات الثانوية العامة 2025 .
نظام التوكاتسو الياباني، أعلن محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن خطة الوزارة لتوسيع تطبيق نظام التوكاتسو الياباني في المدارس الحكومية المصرية، بالتعاون مع الجانب الياباني.
وجاء ذلك خلال احتفالية بمناسبة مرور 70 عامًا على التعاون التنموي بين مصر واليابان، والتي أقيمت في دار الأوبرا المصرية، بحضور عدد من المسؤولين، من بينهم السفير الياباني إيواي فوميو، ورئيس مكتب الوكالة اليابانية للتعاون الدولي “جايكا” في مصر، كاتو كين.
ونعرض لكم نظام التوكاتسو الياباني، خلال السطور التالية.
ما هو نظام التوكاتسو؟
يُعد نظام التوكاتسو من أبرز النماذج التعليمية في اليابان، حيث يركز على تنمية شخصية الطالب بدلاً من الاعتماد على أساليب الحفظ والتلقين.
ويهدف النظام إلى تعزيز القيم القيادية والتعاون، من خلال مجموعة من الأنشطة التي تُشجع الطلاب على التفكير الإبداعي والتفاعل الإيجابي داخل البيئة المدرسية.
أنشطة التوكاتسو في المدارس المصرية اليابانية
وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن أنشطة التوكاتسو في المدارس المصرية اليابانية تشمل عدة محاور، أبرزها:
1. أنشطة الفصل: وهي تشمل تنظيم الحياة المدرسية داخل الفصل، وتعزيز التنمية الذاتية، والاهتمام بالصحة والسلامة.
2. أنشطة مجلس التلاميذ: تركز على إدارة الأنشطة الطلابية، وتعزيز روح القيادة والتعاون بين الطلاب من مختلف الفئات العمرية.
3. المناسبات المدرسية: تهدف إلى تنمية روح الانتماء والتعاون، وتشجيع الطلاب على العمل للمصلحة العامة من خلال أنشطة جماعية.
نجاح التعاون المصري.. الياباني في التعليم
أكد محمد عبداللطيف أن التعاون مع اليابان في مجال التعليم يعكس رؤية القيادة السياسية لتعزيز جودة التعليم في مصر.
وأشار إلى زيارته الأخيرة لليابان، حيث التقى بمسؤولين يابانيين لتعزيز الشراكة وتطوير التعليم المصري.
كما أشاد بالتفاني والإخلاص الذي يتمتع به المعلمون اليابانيون، مؤكداً أن بناء شخصية الطالب هو الأساس لأي نظام تعليمي ناجح.
التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية والتعاون مع القطاع الخاص
وأعلن الوزير عن نجاح نموذج مدارس التكنولوجيا التطبيقية، الذي تم إطلاقه منذ 4 إلى 5 سنوات، مشيرًا إلى أن هذه المدارس أصبحت نموذجًا رائدًا في التعليم الفني والتدريب المهني.
وأوضح أن الوزارة تعمل على تعزيز الشراكات مع الشركات اليابانية لإنشاء مدارس متخصصة تلبي احتياجات سوق العمل.
خطط لدعم تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
وكشف الوزير عن خطط لتعزيز التعاون مع اليابان في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث سيتم إدخال برامج دمج الرعاية النفسية ضمن المناهج، مما يساعد في تحسين الأداء الدراسي وتعزيز الصحة النفسية للطلاب.
