تعطيل الدراسة لمدة أسبوع..تداولت على مدار الساعات الماضية أخبارا على مواقع التواصل الاجتماعى بشأن تعطيل الدراسة الأسبوع المقبل لمدة أسبوع بسبب ظروف الطقس ونزلات البرد المنتشرة فى المدارس .
تعطيل الدراسة لمدة أسبوع
وفى هذا السياق أكد مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه لايوجد أى تعطيل للدراسة والدراسة فى المدارس مستمرة كماهى، وتعطيل الدراسة لمدة أسبوع غير صحيح .
ضوابط اختيار المرشحين للعمل
وعلى صعيد أخر..أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فى وقت سابق عن ضوابط اختيار المرشحين للعمل كرؤساء لجان سير والمراقبين الأوائل لامتحان الدبلومات الفنية للعام الدراسي الحالى 2022/2023، بمحتلف نوعياتها تجارى، فندقيطى، زراعى صناعى.
وطالبت الوزارة فى خطاب لها المديريات التعليمية بضرورة استيفاء المرشحين بيانات استمارة المانع واعتمادها من الإدارة التعليمية أو مديرية التربية والتعليم، وكذلك صحيفة الأحوال من موقع الوزارة (البوابة الإلكترونية) وفقا للضوابط.
وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ضوابط الترشيح للمشاركة في امتحانات الدبلومات الفنية كالتالى:
– ألا يكون لديه موانع يحول دون الاشتراك في أعمال الامتحانات الدبلومات الفنية .
– ألا يكون مرشحا للعمل في مركز توزيع الأسئلة.
– يراعي أن يكون ترشيحات رؤساء اللجان والمراقبين الأوائل من بين الفئات التالية:-
– موجه عام وموجه أول وموجه.
– مدير إدارة أو مدير مرحلة أو مدير مدرسة.
– كبير معلمين ومعلم خبير ومعلم أول أ.
– رئيس قسم وكيل أ ، وكيل قسم تخصصية تعليم أو فنية تعليم.
إصلاح التعليم الفني
كما أيضا قامت وحدة المتابعة والتقييم لاستراتيجية إصلاح التعليم الفني بعقد ورشة عمل للمنسقين الإعلاميين بالإدارات النوعية وعدد من المديريات التعليمية
وتهدف الورشه الي التعرف على رؤية مصر للتعليم الفني 2030 وعرض ركائز استراتيجية إصلاح التعليم الفني، ومناقشة التحديات في مواجهة المواقع و الاخبار المزيفة والتي تتناول اخبار التعليم الفني بشكل غير صحيح
وضع أليات للتواصل وتبادل المعلومات لإتاحتها لكل المهتمين بالتعليم الفني من طلاب وأولياء أمور ومعلمين
التأكيد على الألتزام بالضوابط والمعايير المهنية في النشر الاعلامي ومراعاة الفئة المستهدفة من الرسالة الاعلامية
ضرورة تعريف المجتمع بما يتم في التعليم الفني من تطوير في كافة جوانبه سواء في اتجاه ضمان الجودة في مدارسنا، وتطوير المناهج من خلال منظومة الجدارات ، ومشاركة القطاع الخاص من خلال المدارس التطبيقية التكنولوجية ومراكز التميز، وتدريب المعلمين ، وتغيير نظرة المجتمع للتعليم الفني من خلال عرض الإنجازات ونماذج النجاح